• “潮汕星河辉勇师表奖特别奖”获得者李绪强:生命,因
  • 发布时间:2019-09-11 00:20 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • 发布时间: 2019-09-05 来源: 揭阳新闻网 作者: 记者 林旗华

  李绪强在潮汕星河辉勇师表奖颁发仪式现场。通讯员 摄



  在不久前举行的潮汕星河奖颁奖仪式上,他,捧回了沉甸甸的荣誉:潮汕星河辉勇师表奖特别奖。这样的荣誉,认识他的人都说:实至名归。


  从大学毕业后努力向优秀教师学习,到如今成为省市师德表率、育人模范、教学专家,他砥砺奋进36年,从未懈怠。先后荣获首届潮汕星河辉勇师表奖、广东省首批基础教育系统名教师、广东省首批语文中学正高级教师、中学语文特级教师、全国五一劳动奖章等荣誉,入选“全国中小学名师库”,跻身广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”首批教育家培养对象行列……


  “他爱岗敬业,师德高尚,潜心教研,是不可多得的教研专家。”市教育局局长陈育文对他也给予了充分的肯定。


  他,就是李绪强,市教育局的教研室主任、高中语文教研员。


  仰望星空,他是一个永远的“追梦人”


  为什么那么多的荣誉集于一身?面对记者的提问,李绪强说:“我有一个从未放弃的梦想,做一个立德树人的好老师。这个梦想让我始终严格要求自己。”有梦想的人,永远不会停下追求的脚步,或许这个回答足以涵盖一切。


  大学毕业后,李绪强主动要求到偏僻的农村中学任教,在农村学校一干就是9年,把最美好的青春奉献给了农村的教育。守望教育,初心不改。他热爱学生,以身立教,倾情育人,所带班级班风好、学风好,培优转差效果好。他还“以文化人”,在《广东教育》等发表文学作品,歌颂真善美,批判假恶丑,引领学生立志高远。2012年,他的散文集《蝉鸣》荣获“全国十佳教师作家散文专著提名奖”,被中国现代文学馆等多家单位收藏。


  脚踏实地,他是不畏艰难的教科研“拓荒者”


  教而不研则浅。李绪强深刻地认识到了这一点,他从没放弃前行的脚步,始终走在科研兴教的前列,敢创新,勇开拓。


  上世纪九十年代,他在国内语文界较早提出了“高中生作文创新能力培养”这一课题,构建了“一体两翼”——以写作思维能力的培养为主体,以“导创式”课堂教学模式和语文课外活动为两翼的作文创新教学模式,为中学作文创新教学开辟了一条行之有效的途径。课题成果得到了国内专家、学者的高度评价。2003年9月,《高中作文创新能力培养研究》荣获广东省第四届普通教育教学成果奖二等奖,实现了揭阳市普教科研成果获得省政府奖励“零”的突破。


  为贯彻国家基础教育课程改革精神,培养学生爱国爱乡情感,在市教育局的领导下,李绪强整合市内外力量,积极编写市地方教材《综合实践活动·体验与发现》《揭阳文化》。然而,揭阳基础差,底子薄,要开发地方教材,难度可想而知!为了满足学生的发展需求,弘扬揭阳优秀传统文化,再苦再难也得干。他横下一条心,找专家,组队伍,做培训,翻资料,从框架到细节,一一细研,讨论琢磨。经过艰辛的付出,他组织编写的《揭阳文化》《综合实践活动·体验与发现》通过了省教育厅中小学教材初审,在市内中小学试验使用。《揭阳文化》的出版,成为揭阳建市以来具有里程碑式意义的教育文化大事。


  不问付出,他是殚精竭虑服务基层的“领头雁”


  岁月在奋斗中流淌。2005年,李绪强担任市教育局教研室主任。作为全市教研工作的“领头雁”,他因地制宜,创造性地实施“课题牵动,活动推进,课堂突破,制度保障”的教研策略。


  面对我市教育质量落后的面貌,他带领教研团队积极探索经济欠发达地区提高教学质量的新路子,制定了《揭阳市中小学教师教学、教研常规要求》等制度,使全市的中小学教学、教研工作日趋科学化、规范化、制度化。他执笔的《揭阳市基础教育课程教材教学研究报告(2013年)》等入编“具有划时代意义”的《广东教育改革发展研究报告》。


  基层学校获得信息的渠道不多,他带领教研团队进行全力服务,深入学校,开设讲座,听课评课,指导青年教师。他坚持每年下校调研80天以上,听课不少于75节,足迹遍及全市各类中小学校。


  李绪强带领教研团队卓有成效的指导服务,给全市的教育教学带来了生机、活力,带来了快速提升的教学质量。数字就是最好的诠释——2000年高考全市语文平均分全省倒数第二名,经过艰苦努力, 2012年高考全市语文平均分91.9分,超省平均分,跃居省第9名,实现了经济欠发达地区高考语文成绩的历史性突破。2012-2019年高考,全市为重点本科院校输送了29215名学生,为本科院校输送了111858名学生,为专科院校输送了189429名学生。2017年高考,全市普通类本科上线率列全省第7名。2014年、2018年,揭阳考生洪冬玲、曾琪分别以711分、672分的成绩获取全省理科、文科第1名。2019年揭阳考生林毓杰、方铭玉成为广东高考高分段“屏蔽”考生,全市普通高考总上线率全省第11名。


  天道酬勤。揭阳的教研经验得到省教育研究院的充分肯定,经省教研院推荐,作为广东省经济欠发达地区的唯一代表,李绪强参加了2016年全国教研工作会议,并在会上交流揭阳市教研经验。


  搭建平台,他是年轻教师成长路上的“引领者”


  李绪强十分关注教师的专业发展与需要,他用师带徒方式,为他们的专业成长搭建平台。


  作为“老教研员”,李绪强经常鼓励年轻教师开展课题研究、参加教师专业能力竞赛,培养了黄少杰、朱海燕、吴学英、陈延伟等一大批特级教师、骨干教师。此外,李绪强还主持完成多项重要的省市级教育科研课题,出版《教育现代化路上的行与知》《天风——教育的梦想与行动》等教育专著4部,在省市级报刊发表文章100多篇,主编、参编书籍10多种,获各种荣誉称号、奖励70多项。他勤勉的作风、丰硕的成果,令老师们感触良多,他们无不感叹道:像绪强主这样拥有丰富教育教学经验的人尚且勤学不辍,我们有什么理由不学习、不前进!揭阳一中教师林卫钊说:“每次听了绪强主任的指导,都受益匪浅,他研究深入,指导到位,对我们帮助很大。”


  桃李不言,下自成蹊;君子讷于言,而敏于行。李绪强说:“教育没有止境,我愿意用全部的精力去推动。我最开心的事情,莫过于看到年轻教师成长为教学精湛、爱生如子的人,莫过于看到一批批学生爱上读书、爱上课堂、爱上民族文化,这样的教育才是有意义的。”朴素的语言,却蕴藏着无穷的力量,折射了他潜心教育,矢志奉献的精神。


  (编辑:喃喃)