• 广东省方少芹名教师工作室:推动全市信息技术教师专业发展
  • 发布时间:2019-10-30 17:11 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • 发布时间: 2019-10-30 来源: 揭阳新闻网 作者: 记者 洪炯珊

  广东省方少芹名教师工作室开展课题研究。通讯员 摄


  广东省方少芹名教师工作室于2018年11月挂牌成立,工作室主持人方少芹告诉记者,工作室坚守的目标是,培养学员成长为教学名师,并以工作室成员专业发展为核心,以课题研究为抓手,以各种教研活动为平台,带动本地区中小学信息技术教师的专业发展。


  内修外炼提升工作室学员专业水平


  在广东省方少芹名教师工作室里,经常能看到学员们开展课题研究、说课评课、共同阅读的场面。引导学员修炼内功,提升专业水平,是主持人方少芹努力的方向。她说,“水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而显灵光。工作室的每位成员在互相研讨和交流的过程中,自成涟漪,各显灵光,不断成长,这正是工作室开展活动的意义所在。”在方少芹的带领下,工作室开展说课、上课、评课等活动锤炼基本功,提升每位老师的课堂教学质量;同时经常“走出去”,聆听专家讲座,外出访学、开展工作室互访,在交流和思想碰撞中更新教学理念。


  记者了解到,该工作室经常根据课题研究需要,开展阅读分享会,同时,每位成员结合自身教学实践,定期在个人博客中写博文分享教学反思、阅读笔记、活动感悟等。如今,阅读与写博已经成为工作室学员们的习惯。揭东玉湖中学教师、工作室成员陈伟斌说:“我深刻感受到,教师应该在学习中成长,应该多读书、多反思。”揭阳第二中学教师黄泽华也分享了她在工作室的收获:“在与各位老师的相互学习和交流中,我更加强化学习意识,认识到要多读一些好书,多学习别人的思想,才能让自己的思维永远活泼,才能娴熟地掌握并运用教学技巧,真正成为学生乐学的引路人。”揭阳第三中学教师陈华海表示:“通过听、说、评课等一系列活动,借鉴到了同行们的优点,并更加清晰地知道该如何去上好一节信息技术课。”


  示范引领推动信息技术学科发展


  广东省方少芹名教师工作室成立以来,通过名师示范、听课评课、学校指导等活动,发挥名师传、帮、带作用,对全市信息技术学科发展起到有力的推动作用。


  为了充分发挥名师工作室的示范引领、辐射带动作用,提升乡村学校教师的教育教学能力和教育管理水平,工作室经常开展送教下乡活动,向各县(市、区)的普通高中信息技术教师宣讲信息技术教学的最新动态,并带去示范课。在揭阳产业园磐东中学,工作室成员魏烁佳带去一节人工智能课,点亮了乡村孩子对智能机器人技术的热情,给磐东中学教师提供交流学习的机会;在惠来县第一中学,示范课展示、微讲座等活动为惠来地区信息技术教师带去一场知识盛宴;在揭西河婆中学,工作室开展Scratch程序教学交流研讨活动。


  独行快,众行远。工作室成立一年来,队伍的教学质量、专业技能得到明显提升,工作室学员在市教育局教研室举办的全市中小学信息技术教师教学论文和教学设计比赛中获得佳绩,在第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛揭阳市信息技术学科初赛中,工作室学员方金波摘取了初中组的桂冠,王璧生荣获高中组冠军,他们将于11月代表我市出战省赛。方少芹表示,接下来工作室计划面向全市中小学信息技术教师开展教学研修活动,通过优质课展示和课题研究阶段成果分享,向全市中小学信息技术教师示范最前沿的学科教学内容和展示优秀的教学艺术,促进全市中小学信息技术教师教学能力的提升。(编辑:喃喃)