• 做学生成长路上的点灯人
  • 发布时间:2019-12-26 18:11 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • 发布时间: 2019-12-18 来源: 揭阳新闻网 作者: 郑凯迎

  做孩子王已经二十多年了,眼看着一群群小鹰翅膀渐渐变硬,飞向另一个更高的山头,心里难免有淡淡的失落与不舍,但更多的是欣慰与期许!


  二十多年,有太多的故事,有太多的感动和收获!


  1999年,我在镇上一所农村小学任教,担任六年级的班主任兼数学科老师。当时,班里有位调皮生叫郑某杨,他上课无心听讲,经常搞小动作,下课老是欺负小同学。老师、同学常告他的状,真叫人头疼。通过观察了解,我发现他能跑善跳,乒乓球打得特别好。于是,课余时间,我就经常和他一起打乒乓球,亲近他;假日,我与他一起登山,并不失时机地引导他。我还让他担任班里的体育委员,发挥他的专长,重塑他的自信心,并培养他的自律性和荣誉感。晚上,我还经常抽空去家访,顺便辅导一下他的功课。渐渐地,他变了,上课时安分了许多,下课时也规矩了不少,再也不像以前那样毛手毛脚了,学习也进步了。2003年,他初中毕业,被揭阳职业技术学院五年制体育教育专业录取,拿到录取通知书的那一天,他没有忘记向我报一声喜。我心里可乐了:一块顽石,几经雕琢,终于成器了!


  2008年,我担任学校的教导主任,兼任六年级一班的语文课。班里有个男孩,上课经常迟到,课堂上还要打瞌睡,作业也常常没有完成,老师批评他,他还顶嘴!据班里的同学反映,他经常打游戏机,甚至泡在网吧彻夜不归!教他的老师、同班的同学都很畏惧他。这怎么行?我找他谈话,他几次都表示知道错了,愿意改正,但隔天又犯同样的错误了!要怎么办呢?


  一天下午放学后,我忙完手头的工作,自个儿找到他的家里去。一间低矮的瓦房,门口屋檐下砌着一个简单的灶台,墙壁被熏得乌黑;屋里中间隔着一扇木板墙,里头放着一张床,挂着发黄的蚊帐;外面靠墙摆着一张八仙桌,桌上放几个花碗和一些简单的厨具,桌的三面放着三张旧板凳。我到他家时,他正在生火煮饭。对于我的到来,他很意外,显得局促不安。我自个拿了个小木凳,和他并排坐下,跟他拉起家常来。原来,他的父母出去打工了,他现在跟着奶奶生活,奶奶一天忙里忙外,这不,这下子她又出去菜园浇菜了,叫他帮忙煮饭呢。


  我对他说:“父母在外面打拼也不容易,你在家里要好好表现,才能使父母放心,他们才能安心地谋求事业的发展。你能帮忙做饭,说明你是个好孩子!”


  “我是好孩子吗?”他激动地问,“可从来没有老师说我是好孩子!”我说:“是啊!你听奶奶的话,帮忙做家务,就是好孩子!”


  他终于向我敞开了心扉,他也想学好、做好,但是他现在落下了许多功课,只能破罐子破摔,晚上常趁奶奶不注意,溜出去上网打游戏,有时一打就是一个通宵,白天上课迟到、打瞌睡就是家常便饭了!况且,经常上网打游戏,他的眼睛也有点近视了,基本上看不见老师在黑板上写什么,上课也就更懒得去听了。


  听了他的倾诉,我心里有底了。我跟他定下“君子协定”:只要他能不去上网打游戏,遵守纪律,我会帮他克服学习上的困难。


  第二天,他果然准时来学校上课了。我把他叫到房间,拿出我前些日子换下的度数不高的近视镜,让他试一下,他戴起来居然很合适!我就把眼镜送给他。我对他说:“戴上眼镜,就是斯文人、读书人啦!要认真学习啊!”他使劲地点点头。


  此后,我利用课余时间着手帮他补习落下的功课,并时时督促他尊师守纪,争取进步。他上学准时了,我表扬他;他上课专心听讲了,我表扬他;他第一次按时完成了作业,我郑重地在班上表扬了一番;一次单元考试得了42分,我还是不忘表扬他,并奖励他一本笔记本。因为这42分对他来说已经是高分了!只要他有一点点的进步 ,我就及时地表扬鼓励。在我的表扬声中,他向着更高的目标前进。就这样,他最终成为一个好学上进、受老师喜爱同学欢迎的好学生。看到他的成长,想到他的转变,我心头的成就感油然而生。


  在二十几年的教育实践中,我深刻地认识到,人无完人,在学生迷茫的时候,教师要做他成长路上的点灯人,为他点灯指路。要尊重他,发掘他的闪光点,并加于扶植,为他的点滴进步喝彩叫好、鼓劲加油,这样就可以带动他的全面发展,将他培养成对社会有用的人才!


  (作者系普宁市梅星小学教师)


 (编辑;喃喃)