• 小学生读课文制玩具 这个“竹节人”火了!_
  • 发布时间:2019-10-30 17:11 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • ■林泽铖制作的竹节人 记者 肖郅朋 摄

    玩具,对每一个人来说都是童年必不可少的东西,每个年代又有自己专属的玩具。来自厚街镇前进小学的林泽铖同学动手能力十分强,凭借课本上一篇关于“竹节人”介绍的课文,竟然完美做出了属于父母那个年代的玩具,林泽铖妈妈将“竹节人”发到朋友圈后,受到老师、同学家长的疯狂转发,纷纷感叹“触发了童年的美好回忆”。

    课文就是制作玩具的说明书

    厚街前进小学林泽铖同学今年上六年级,在六年级上册语文课本中,有一篇很有意思的课文叫《竹节人》。作者范锡林出生于1950年,她回忆了童年时代做竹节人、玩竹节人,以及老师偷偷玩从学生那里没收回来的竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的玩具带来的心灵快乐。

    “我当时学完这篇课文,感到竹节人非常有趣,就想试一试看看自己能不能做出来。”林泽铖告诉记者。有了亲手制作“竹节人”的想法后,林泽铖就开始仔细钻研课文内容,上网查阅相关内容,寻找竹子、绳子等材料。为了让后面制作更加顺利,他还在纸上画了草图,确定了大致的规格。一开始,林泽铖选用了新鲜的竹子做材料,但没想到新鲜竹子并不合适,时间一长,竹子内的水分蒸发完毕,竹子便会出现缩水、变形、甚至是裂痕,整个竹节人也变得不像样。历时两天完成的作品就这样散架了,但是他并没有轻言放弃,吸取了第一次的经验后,林泽铖找来的干竹子一口气制作了两个“竹节人”。因为有了经验,这次制作过程更加得心应手了,仅花1个小时,两个关节灵活的“竹节人”便立了起来。林泽铖制作的“竹节人”是用几截不同长度的细竹竿做竹节人的脑袋和身躯。在长细竹竿上面钻四个小眼,供装四肢用;八截短的细竹竿分别做四肢;最后用一根长线把它们穿在一起。

    除了按照课本上的做法外,林同学还加入了自己的新想法。为了防止桌子间缝隙过大卡住竹节人的“腿脚”,导致竹节人“行动不便”,林泽铖利用瓶盖、纽扣等做成竹节人的“鞋子”,让它在桌子上可以酣畅淋漓地“战斗”。

    将制作好的竹节人放置在两个桌子之间的缝隙处,有节奏地拉动下面的绳子,桌面上的竹节人会出现移动和摆动四肢的指令动作,林泽铖还和同学向记者演示了竹节人的“对战”情况,当操控的竹节人做出某项高难度动作时,林泽铖表示,那是他最开心的时刻。

    思维活跃,动手能力强

    这次做“竹节人”对于林泽铖来说,只是常规操作了。他平时在衍纸制作和其他美术创作上都表现突出,思维比较活跃的他总能比班上其他同学想到更多更远的东西。他的美术老师王洁萍评价说,“林泽铖从二年级开始就跟着我学习美术,已经有4年多的时间。他思维非常活跃,总能想到一些有趣的想法,动手能力极强,而且成绩也是保持在班级前五名。上一次参加市里的竞赛和另一个同学一起拿了大奖回来。”

    王洁萍回忆,在她还在读小学的时候,就有跟着哥哥做竹节人、塘泥公仔等自制手工玩具,那时候动手自制玩具的快乐,是她永远都回味不够的。在林泽铖把竹节人做出来后,林泽铖妈妈拍摄了一段竹节人视频发到朋友圈,没想到竟受到老师、同学家长的疯狂转发,不少家长感叹道:“怀念过去的童年时光”。“我喜欢自己动手做一些手工玩具,我还做过不少叫不上名字的玩具,制作竹节人这个玩具时,我体会到作者在创作文章时的所思所想,有利于我学习课文。” 林泽铖说道。